v43(7.13)w86
1 雨林蝴蝶IXXX 飞得高，研究成果。。。 
2 贸易的变化记的有日本德国的产品辨别 
3 风险的理论——就这简单先总说 
A人说把握现在比冒险好——火灾救宠物要冒险 
B人说。。。有INTEL。。。 
C说好象是反向意见。。。 
第一是关于蝴蝶的习性的 有三个科学家
第二是关于风险的 有很多著名人的观点
第三是关于国际贸易和装卸工具的 
section 1: COPY介绍南美的蝴蝶保护色，以及两个科学家对其习性的研究有6个左右N/G，以及MATCHING。 
section 2: RISK讨论风险的类型，个人或组织对风险的认识及处理。 
（较难）有MATCHING及SUMMARY 
section 3: 全球贸易及运输方式的变化和影响。 
有10个N/G,及SUMMARY 
v51&38(9.7)w93(学校态度的)
第一篇讲个人工作和家庭的冲突, Australia 对HR MANGER作调查.
题型包括:T/F/NG, GAP FILLING和MATCHING.
MATCHING 中给出四个人的名字,大概是Wott (好象是), Smith, Lee 和C??(只记得开头的字母), 然后是N多观点,其中有 “越来越多的妇女走出家庭获得工作”, 别的记不得了.
T/F/NG中的题目有: “ 澳大利亚的调查是在1992年进行的”, “调查的内容是HR MANAGER对FRIENDLY-FAMILY WORK的ATTITUDE” 别的就忘了.
GAPFILLING 是部分的MAIN IDEA, 在文章的后半部分找.不难.具体记不全,好象有两个百分比, 4.5%和3.47%.另外就是LACK OF DEMOND OF WORKERS

第二篇讲古代各国家的钱币的变化,涉及的内容很多,题目也很烦,有MULTIPLE CHOICE, 然后是一个很长的搭配题,MATCH每种提到的钱币的特性.
选择题第一题是问中国古钱币的,再文章的最前面,好象是第二段里有答案.然后是问泰国的TIGER 什么什么的什么什么,在接下的段落里找.还有几个题目记不清了,其中一个是问日本某个时期的货币,在涉及日本的那一段的后半部分.另一个是狗骨头
配对题很烦,不是那种一一对应的配对,货币的种类里有: 日本货币\泰国货币\狗货币\鲸鱼货币\非洲的什么东东,等等.下面的特性里有 “ALTER以后就不值钱”\ “被作成项链戴在某某人的脖子上”\ “是用奢侈品作成的”\ “现在还在使用”, 还有一些.

第三篇讲BEACH CORISION?总之就是现在沙滩上的沙变少了,每次飓风对城市的破坏就加大了.讲了沙子变少的原因,解决方法.是三篇阅读中最简单的一篇.7题T/F/NG,剩下就是填空 
５１（就是３８），第一篇讲一个在澳洲的关于Work and Family之间的问题的调查报告，里面有几道T/F/NG比较难搞；还有就是填空，不难；第二篇讲世界上一些货币的发展历史，里面有一道超级多的matching题，有难度，要详细看原文；第三篇讲的是关于Beach Erosion的原因等的一篇科普文，相对容易，但这篇的填空有难度。其实可以先做这篇，省点时间，因为许多人在第一篇花过多时间了。

v52(10.19)w92
第一篇是什么老年工人和青年工人的优缺点比较,得出老工人很有价值的结论.
第二篇是关于汽车的,样式变化,燃油变化什么电力驱动,氢氧电池,辅助驾驶系统,和政府对汽车的限制.
第三篇是关于大公司和小企业对待创新的看法,举了很多的例子......
v53(9.21)W87
阅读VER53。
(1,计时器（14道题）, 日晷-＞ 活动日晷-＞埃及水漏-＞蜡烛计时。要根据描述从图中选出各种计时器长什么样子。前面有4题T/F/NG 和MATCHING题。
2,公共交通的发展（14 道题）. 太长忘了。最好读时标出地名perth,portland,(a example hilly city). 有heading。

3，numerationT/F/NG有很多题，但是总共13题。不算太难，但是很费时间。一到时间考官马上过来抢铅笔～～郁闷，不就是只铅笔嘛，何必呢……那个鬼子真没劲～)

第一篇：是“关于记时器”的即钟表的发展。在古代用日光影子，在不同地区，由于经纬不同，要不同设计。还有，“水漏”，即用一个瓶子装上水（沙），向下漏，用来记时。后来有用油灯的，根据油的高度来记时，当然也不准了，好象现在还有地区在用？还有“火绳”，在一个凹槽中点火，根据燃烧的情况来记时，看来，古人有点太愚蠢了吧。

第二篇，是关于城市交通的，调查了37个城市，不过可没说覆盖了所有的“洲”吧。还有三个城市的情况，墨尔本的居民原来愿意住in suburb,现在改了，但没说是改为愿意out suburb.还有提到“富裕”与交通没有必然关系，欧洲有些国家很富，反而骑自行车，Bangkok不是很富，后面汽车多。还有关于自行车，地铁，轻铁等。

第三篇，是关于“数字的发展”，主要是起源。开始是用“够用”，代替具体的数字，后来有肢体语言，Taishimier（大概）泰什米尔人只有one,two,many三个数字，现在聪明的欧洲人，当时只会数到９，笨！埃及Britain Columbia（？）把不同的“长物”，“独木舟”等分成七类，不同的类用不同的记数单词。
所有的题全是Ｔ／Ｆ／ＮＧ，或Matching.　我认为有一个好处就是，不用担心答案的单复数或少冠词等，要么全对，要么全错，不会因为少一个s，而心痛。
我们考场有一MM，交卷后问监考老师，TRUE写成T有没有分，老师说：可以，没问题。我想教师的回答是对的，因为她的答案也是“合理的”，只可能是错的，但是，考试时错误是允许的“合理的”答案。只不过可能没有分，但愿老师没有骗她。
考完之后，心里没数。

w55(99.14)w96
第一篇：讲两个新的交通系统。第一个controlled by computer ,and you can share no space with strangers,non-pollution ,fast but opposit by car manufactories and ?
第二个也是电脑控制，电子汽车，但是得到了汽车厂家的支持。
作者提到了新系统的优点：有快速，节约时间，无污染，安全。
题目类型：
1。True/False/not given 6个
2。Matching 即两个系统的各自特点。
3。多选。

第二篇 Nature and Natural?
讲的是Socialbiology.一个科学家（socialbiologist?)做了一个试验：teacher subjects
即要这些志愿者去教一些学生。并给他们一种东东，上面有些按钮，可以对学生进行电击，电压可调，最高为450v?然后告诉他们如果学生每回答错一个问题，就调高一些电压。开始这些好人们不愿意这样做，这个科学家就劝，然后就命令。
然后科学家先问一些同事（maybe)，要他们预测这些志愿者会怎样做，这些善良的学者都表示志愿者们肯定不会用高电压电人，大多数人肯定会适可而止。最多只有一个恶魔。（科学家就是善良啊）
结果出乎他们的预料，大多数人都按照指示用了很高的电压（：（）
然后就开始分析原因了。有的前卫的科学家就说：这种行为有他的优点。。。。。。。
这个科学家就说人的个性和权威相比。。。。。。。。。。。。（这里我也不能确定，不误导大家了。）
1。单选
2。t/f/ng
3. 忘了

第三篇 changes blindness
这篇我也做得很差劲，没时间呀。主要是一堆科学家在那里发表自己的见解，语言之晦涩简直令人发指。关于一个心里实验，讲人们往往只能看到事物的一部分特征，其他的靠想象（是这样的把？我也不确定呀：（）
1。matching (科学家和观点）
2。t/f/ng
3. sentence 补全，有选项，
Reading  V55
Passage 1.
讲公共交通问题的。有人想出了一个系统，是不在道路上行驶的，而且只能让电脑控制。为此，这种系统会收到有身份的人及汽车制造商的反对（因为他们不能体现自己的地位，而制造商的车子卖不掉了）。而且造这种特殊配置的道路的代价也太高了。所以在北欧的某个国家（忘了）想出了一个新的系统，除了电脑外，人也可以控制，而且是在道路上行驶。而且需要个人去买这个车，但到了目的地后就不要了，别人又可以买上买进。所以对个人和汽车制造商来说都比较欢迎的。
题型：
T/F/NG; 选择；headings   

Passage 2.
讲一个心理实验。一个心理学教授请来了各个领域的20位志愿者做一个实验，他们必须按照规则对答错问题的学生施加电压（当然是模拟的），根据错误的累计将电压累积，从最低xx伏（忘了）到150伏（危及生命的）到最高450伏。假扮的学生是教授请来的，每被加电压要根据相应的电压高低发出惨叫或其他悲惨的行为。在课堂上，许多人在进行到一半的时候都恳求教授不要再继续下去了，教授会想方设法说服他们。实在不能说服的时候，就对他们说“这是一项对社会有贡献的实验。”在这之前，教授及他耶鲁大学的学生估计只有？％（总之很少）的志愿者会坚持下去，而且绝大多数会在电压达到150伏时就停止了。出乎意料的是，绝大多数人都坚持了下来，而且在国外的比率要比在美国国内的要高。于是有人提出这是一种生态进化的结果，体现出我们祖先在进化过程中保留下来的对外界恶劣条件的抵抗能力。而教授还提出一种论点，之所以这些人能坚持下来是因为他告诉他们“这是一项对社会有贡献的实验”，是他们对社会的责任感迫使他们坚持了下来。最后说对这种现象的研究还在深入，没有最后定论到底是哪个因素为主导。
题型：
T/F/NG; 选择；headings 

 
Passage 3.
Change of blindness
开头讲根据一个场景实验，有一个教授提出你其实看到很多东西，但你只选择你认为重要的东西去记忆。但又有一个教授提出了相反的论点，他做的实验是让一组人盯着屏幕看一副画面，然后让画面消失一会儿，再出现相同的画面时后面明显的铁轨，看被实验者没有注意到。说明人们对于非常重要的东西也会blind的。另外又做了一个实验是打篮球时的录相的，一样的道理。然后又有一个教授（记住已经是第三个了）提出人看到什么是根据他的想象得出的。最后一个教授提出看到的东西跟眼睛的运动有关。
（要记住4个提出论点的教授的名字，后面有关连题，但全文出现了6个教授的名字，先看题目，然后在文章里定位）
题型：
T/F/NG; 选择；headings  

 
v56(8.10)w100
时间有点紧80%是T/F/NG和HEADING题
SECTION1 说的三个死鬼研究蝴蝶以及同类昆虫的演化
SECTION2 说的是信息技术的发展给世界运输业带来的变化
SECTION3 说的是又是几个死鬼对个人，组织，最高权力机关冒险心理的研究，最后一个HEADING题TOO难
阅读V56,看文章的时候还不觉得难，因为基本看懂了，可是一做题就郁闷了，怎么找都找不到。第一篇忘了，第二篇讲国际贸易的，什么现在的成本低了之类的，看得挺明白的，就是做的时候糊涂。第三篇讲风险的，最后一堆heading很混乱。而且要注意的是，有一偏T/F/NG是要求写yes,no,not given，有一篇要求写true/false/not given，不要搞错啊。
v62(10.12)w90

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